Первые занятия рисованием призваны научить ребенка правильно держать фломастер, кисть, карандаш. Эта техника заключается в том, чтобы малыш удерживал карандаш тремя пальцами, большим и средним, придерживая сверху указательным. Научившись удерживать его в пальцах, ребенок с легкостью сможет управлять карандашом. К тому же необходимо внимательно следить за тем, чтобы малыш не прикладывал излишнюю силу, сжимая карандаш пальцами, поскольку это может вызвать перенапряжение руки, парализованности движений, недостаточно развитые для возраста ребенка пальцы могут не удержать карандаш, и он выскользнет из рук. По этой причине главной задачей взрослых является внимательное слежение за самим процессом рисования ребенка.Это умение вырабатывается и закрепляется довольно длительное время. Какова причина того, что ребенок не может справиться с кистью, карандашом в руке, постоянно роняет их и сразу же захватывает их всей ручкой? Это объясняется тем, что с детства у него выработалась привычка захватывать предметы не пальцами, а в кулачок. Так ему намного удобнее. Поэтому следует последовательно и настойчиво перекладывать карандаш, тем самым приучать ребенка использовать при этом только три пальца. Со временем рука малыша станет сильнее, и он будет использовать правильную хватку. Если же пускать этот процесс на самотек, ребенок будет не правильно держать карандаш или кисть, и формирование правильного навыка затянется.
Комментариев нет:
Отправить комментарий